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曾在何岸老师课程中了解到，管理包括中层管理技能、中层领导力提升、中层提高执行力、有效沟通、员工职业化心态与素质提升，管理培训的目的，万变不离其中，归根结底是创造效益？  达到目的方式最关键的还是调度员工积极性，提升企业整体综合力1、外聘老师的公司内部培训企业一般从外面聘请有实战经验的老师进行内部培训。 这样做的好处是可以针对影响公司绩效的迫切问题量身定做; “他山之石，可以攻玉”，外聘老师可以给企业带来解决问题的新思维、新方法。 而且企业内训的形式可以讨论企业的保密性敏感问题、互动性强、训练强度高、技能提升快，越来越受到企业的欢迎！ “外来的和尚会念经”，有的企业领导“借”外部讲师之口传达自己的敏感理念，会有不一样的效果。 一般来讲，对于10人以上企业管理培训，企业内训的性能价格比是最优的？ 企业内训成败的关键在于讲师的实战经验与讲授技巧！ 问题是培训市场鱼龙混杂，真假难辩?  如何找到真正的大师呢。 对这一问题，笔者将在下一部分《企业如何外聘管理培训讲师》中专题论述？ 2、参加公司外部的企业管理公开课曾几何时，一些企业管理顾问公司推出面向广大企业的公开课，场面极其火爆，但日渐势微; 其主要原因是实际效果不理想，因为公开课上不可能讨论涉及你的企业的机密问题，只能讲讲一般性的问题; 结果是老师讲的内容好像与你有点相关，也许与旁边的人更相关，其实和大家都没太大关系？ 当然，也有部分讲师兢兢业业，对学员认真负责？ 他们试图力挽狂澜，扭转培训公开课的浮夸风。 3、公司内部老师的内部培训一种方法是在企业内的人事培训部门设专职的内部培训师! 由专职内部培训师去外面听各种公开课，然后回到企业将所学知识“转授”给企业内部人员! 这种做法看似省了钱，但会有以下问题：首先，如上面说述，外部公开课的质量不能保证，“信息源”本身有了问题! 其次，企业内部的专职培训师往往没有市场营销、销售、客户服务、管理等全方位的深厚知识和实战经验，听公开课时真能充分理解各个方面的内容吗？ 回来“转授”时，能正确应答学员实际问题吗; 其权威性不被怀疑和挑战吗。 事实上，经过两次“打折”的过程，“信息传播途径”上的损耗率可能超过60%.一般说来，用企业内部的专职培训师去讲解产品方案方面的专业知识，或者他有实践经验的某一具体方面的课程，会更加实际一些!  另一种方法是在企业内部找某一方面的专家或权威来做临时讲师。 这种做法要注意以下几个问题：第一，要保证内部专家权威认真对待内部课程，花足够的时间精力、有足够的内心动力，去准备并实施这一“额外”的工作? 第二，最好该专家权威在教材准备、教学工具、测试表格、案例选择、授课技巧方面都是内行。 如果能做到这些，企业内部专家当然是更好的选择？ 在惠普、康柏等公司，非常注重培养和选择合适的企业内部专家作为兼职讲师，取得了不错的效果。
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